八一中学

• 北京市八一中学官网

  北京市八一中学www.bayims.cn位于中国北京中关村科技园区核心区,始创于1947年,是由聂荣臻元帅亲手创办的荣臻子弟学校发展而来的一所现代化历史名校。学校校园面积133400平方米,建筑面积174509平方米。目前,学校初、高中共有86个教学班,3000余名学生,教职工300多人,是北京市示范高中校。

  www.bayims.cn - 2020-10-26

• 乌鲁木齐八一中学

  一、六十年文化积淀乌鲁木齐八一中学是新疆维吾尔自治区教育厅直属的一所省级重点中学及自治区示范性普通高中学校，1947年5月由原国家副主席王震将军亲手创建。1949年底学校随军进疆，扎根乌鲁木齐市。学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的一条龙式完全中学。经过几十年努力，学校管理水平及办学效益、教学质量等各方面工作已位于自治区前列。乌鲁木齐八一中学文化里积淀着六十年甲子轮回中形成的优良品质——弘本、崇德、睿智、笃行。她承载着“筚路蓝缕，以启山林”的奋斗精神；承载着“海纳百川、有容乃大”的包容之心；承载着“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任；承载着“一方有难，八方支援”的人文情怀；承载着“内不欺己，外不欺人”的诚信品质，承载着“静以修身，俭以养德”的节俭意识；承载着“不以物喜，不以己悲”的人生理想。作为一所自治区级德育示范校，学校坚持“育人为本”的办学理念和管理原则，积极创建具有“先进办学思想、一流教育环境、一流师资队伍、一流管理水平、一流教学质量、鲜明学校文化特色”的学校。二、德育教育系列化在学生的培养上，学校一直坚持学生的德育体验教育，让他们参与到学校管理中，以主人翁的姿态，在活动的体验中，通过“修其身”达到“德真”的目的。多年来，在教育教学过程中，经过总结和反思，研究和探讨，形成了《乌鲁木齐八一中学思想道德建设系列化教育纲要》。坚持结合学生的实际，有计划、有重点、有成效地开展学生喜闻乐见的、愿意积极主动参与的教育活动，将品质教育融入平时点点滴滴的学习生活，让学生在亲身体验中接受教育，主动内化为主观意识，从而提升修养。纲要主要包括三个方面：学会生活，充满情感，丰富心灵，让学生在体验中进步，在体验中发展。并以此促进学生德、智、体、美全面发展。三、在体验中提升修养“感恩之心”是学校一项成功的系列化教育活动之一。学校以每年的开学为契机，高一年级全体学生，提笔给自己的初中老师写一封情感真挚的感恩信，使学生在成长过程中时时记住培养自己多年的恩师；高三毕业时，举行成人仪式，请家长写好“儿子（女儿），我想对你说……”信笺，当场宣读，让学生在成人之际，懂得感恩父母，感恩社会。通过这一系列的活动，学生们已养成了假期回母校看望自己的老师，逢年过节给老师们拨通电话表达谢意和问候的习惯；进入大学校园后，时常不忘给父母们稍回一声问候，亲情在问候中不断升华。四、走德育课程化之路2008年，新疆高中课程改革全面启动，学校以此为契机，强化德育特色，将“德育教育课程化”融入学校新课程体系，形成了独具特色的德育教育模式，将德育活动纳入到高中学分认定过程中，更卓有成效。自2002年以来，学校就开展了丰富多彩的社会实践活动，培养学生的社会责任感、公民素养和道德品质。同时制定学生停课一周轮流值周制度，这也是学校《思想道德建设系列化教育纲要》中的一个环节。1、停课值周活动停课值周工作以班为单位，在每学期中抽出一星期，由学校领导和德育处按要求进行礼仪示范、管理方式方法、服务意识、主人翁意识等岗前培训。学生分成不同小组，每组推选出小组长，参与学校管理和服务工作，并利用轮岗间隙组织各学科研究性学习活动，走入社会，开展调研，收集数据，整理资料，以小组为单位，在老师的指导下，共同分析研究处理数据，并走入相关科研单位请教等等。除此之外，值周班还参与到学校宏志超市的经营与管理中，赴自治区科技馆、自治区图书馆、地质博物馆、动植物园以及一些现代流水线的企业等固定社会实践活动基地学习、参观。值周结束后，下周一升旗仪式由上周值周班代表总结上周全校卫生、学生礼仪规范、各项活动表现情况，并由学校领导和德育处对值周班一周表现给予评价。在值周活动中，学生们在任课老师的指导下，做课题，做调研、参加研究性学习，收获颇丰，比如《中国民俗百年系列》（百年电影变迁、百年游戏变迁、百年交通变迁等）、《乌鲁木齐公交站牌站名合理性研究》、《乌鲁木齐八一中学植物志》等等系列研究性课题顺利结题。在自治区研究性学习课题评比过程中，我校是获奖最多的学校，得到了自治区有关领导的高度评价。在参观科技博览馆后，学生们不停感叹世界科技的进步与发展，对新疆的各种资源、经济发展状况和对人才的呼唤有了更加深刻的体会。从而激发了他们对知识更加强烈的渴求欲望和学好知识、建设新疆的美好理想。参加值周管理和服务后，才懂得原来生活中有太多细节需要去关注，有太多的人需要去关心。才明白原来自己真正属于了八一中学的校园的一分子。在活动中，学生们们不断想新点子，出新方法，帮助学校管理，做到更好的服务与同学们，联系更多的值周基地去开拓事业，去发现更多的新东西。值周结束，学生总有许许多多感慨和成长心语，高2011届（11）班王敏同学如是说：“如果身心的疲惫能带给人知识和感动，能让我们成长和进步，那么，我宁愿选择劳累，因为每天都在改变，每天都值得回忆。”2010届（4）班金茜在心得里这样写：“一周值周，虽然劳顿，但仍显太短，因为我们懂得往后每天都要以最甜美的微笑赢得最真挚的回报。”郑梦雨说：“值周，是一场残酷的历练，我们摆脱了自身的任性，了解了父母的艰辛，明白了责任的真谛。”毋庸赘言，从学生们的话语里，我们可以深切的感受停课值周活动的意义所在。2、素质拓展活动学生们进入高三年级后，无论是学习还是心理压力都很大，为了帮助学生们以充满自信的心态、坚韧的毅力、团结协作的精神状态来迎接高三的学习生活，学校组织全体学生到国防园、野战训练营等训练基地参加一整天的素质拓展训练活动，这种励志教育方式，让同学们学会挑战自我、增强团队协作意识，懂得感恩，比军训更具有强烈的震撼效果。2008年，高三学生参加素质拓展，有一个环节是“毕业墙”，当全班学生在大家齐心协力帮助下翻过毕业墙后，都泪流满面，不是因为痛苦，而是因为看到同窗的肩膀因充当人梯而皮开血流而心疼，而是因为凭借每个人的毅力及全体合作，胜利完成激烈挑战后的幸福和喜悦。正是这种课程化管理模式，促进了同学们在参与管理的同时，提高主人翁意识、团队协作意识和服务他人的意识，使他们在体验中逐步提升关注自我心灵、关注他人，关注社会的意识。五、特色教育成果正是因为有了这种体验式德育教育活动，为学生搭建了更多施展本领的舞台，为他们寻找了更多开拓视野的渠道，为他们提供了更多与人交流的机会，提高了他们的管理水平，提升了他们的道德修养，培养了他们的人文精神。马媛媛2007年代表新疆参加“全国少年主持人电视大赛”总决赛获银奖，学校电视台被评为“德汇杯”主持人大赛最佳组织奖，第二年，被被保送至中国传媒大学。此外，我校一大批同学参加清华北大自主招生考试，均获得了理想的成绩。我校先后有两名学生分别代表中学生参加了中国共产主义青年团全国第十四次、第十五次代表大会，分别与江泽民主席、胡锦涛主席合影留念。2007年，赵雅婷同学代表学校赴日交流，赵雅婷毕业后考入中国人民大学，第二年便被选派赴美国参加交流活动。2009年7月，我校李马伊宣和张鹏两位同学代表全疆高中生赴俄罗斯参加了中俄中学生交流活动。从八一中学毕业的学生在各个大学、各个单位都有出色的表现，正如新加坡教育官员和香港圣保罗中学的师生们对八一中学学生的评价：八一中学的学生性格开朗，善解人意，乐于助人，有胆有识，善于发现问题，敢于质疑，求知欲强，关心所在的团队，有领袖气质。结束语：一路走来，在学生的培养方面，在学生教育过程中，学校的体会是：学生的培养过程不仅是一个知识增长的过程，更是一个人格完善的过程，这个过程不仅要依靠言传身教，更需要把学生引入社会生活中，让他们亲身感受和实践，在体验中将优良的品质融化为自身的精神内涵。这并不与知识传授相冲突，相反，将更加有力地推动学生的全面发展。正是这个践行过程，有力地促进了学校管理水平的稳步提高和教育教学质量的连年攀升。在今后的教育教学过程中，学校全体师生需要在传承学校优良文化的同时，努力创新特色文化，构筑更加融洽师生关系，创建更加和谐、更加积极向上的氛围，促进师生共同成长，共同发展。学校地址: 乌鲁木齐市青年路15号邮政编码：830002电话:0991-8844839电子邮件:schools81@126.com;schools81@yeah.net

  www.81schools.cn - 2014-04-27

• 三亚市榆林八一中学

  在祖国最南端的热带滨海旅游城市——美丽的三亚，毗邻怡人的大东海处，有一所斐声军中的完全中学，海军榆林八一中学。 海军榆林八一中学始建于1942年，原名榆亚学堂；1983年由部队接管，更名为榆林八一中学；1994年搬至现在校址三亚市榆亚大道157号。学校交通方便快捷，环境优美，地杰人灵。 海军榆林八一中学占地面积50亩，校园环境优美，绿树成荫，空气清新，被评为“三亚市花园式单位”。办学以来，学校不断完善教学、生活设施。现有教学楼、科技楼、教工宿舍楼、学生宿舍楼、礼堂、饭堂等。有田径场、足球场等运动场地；各类体育、实验室仪器齐全。 学校坚持“重视基础，发挥特长，强化素质、分层育人”的办学特色。发挥地处大东海的地理优势和依靠部队的人才优势，凝聚了一支高素质的教师队伍，教育教学成绩突出。学校地址：海南省三亚市榆亚大道31号（海军1号门对面）联系电话：0898-88212845邮编：572021

  www.sybyzx.com - 2014-04-25

• 南昌市八一中学

  南昌市八一中学是由南昌十一中和南昌八一学校整合重组而成。南昌十一中位于南昌市繁华路段，创办于1937年，前身为省会天后宫小学，1957年改制为胜利中学，1966年更名为八一桥公社中学，1967年迁校恒湖，与恒湖共大合并，称新建县恒湖共产广义劳动大学。1970年定名为南昌市第十一中学，成为一所普通高中。南昌市八一学校地处赣江之滨，始创于1949年11月26日，前身为江西省军区干部子弟学校，原是一所集小学、初中、高中、军职为一体的综合性学校。为扩充优质教育资源，满足人民群众不断增长的教育需求，南昌市教育局审时度势，将改革先行、管理见长、质量取胜的南昌十一中和环境优雅、校舍充裕、场地开阔的南昌八一学校优势互补，整合重组。2003年3月12日，经南昌市人民政府批准，一所人文气息浓郁与竞争拼搏激荡相兼容的新校──南昌市八一中学应运而生。3月31日，被江西省教育厅认定为"十五"期间江西省重点中学。为弘扬八一精神，塑造八一品牌，原中央政治局委员、中央军委副主席张万年将军欣然为该校题写了校名。 学校一校两部，原南昌十一中为初中部，原南昌八一学校为高中部。学校占地面积43.42亩。现拥有71个教学班，在校生4266人。教职工323人，具有高中级职称教师180人，拥有一批全国优秀教师、省市劳模、学科带头人、优秀骨干教师、优秀班主任。拥有先进的多媒体教室、语音室、实验室、图书室、阅览室、电子备课室、计算机房（电脑近300台）、舞蹈练功房、学术报告厅、多功能厅、200米田径场，室内球场，并配备了网络教室，可通过Internet轻松与世界交流。在注重硬件达标的同时，南昌市八一中学坚持走内涵发展之路：拥有以严格、规范的教职工量化考核为主要内容的学校内部管理体制改革的良性运作机制。此改革方案从1994年实施至今，经过5次教代会的修订，已日趋完善。由于方案制定的民主化、科学化，将教师年度考核全部量化，可操作性强，被许多兄弟学校争相借鉴效仿。学校一马当先，独树一帜，率先在全省成功实施教师专业技术职务自主评聘和人事制度的改革试点。一系列改革举措的出台，使得中年教师人尽其才，青年教师脱颖而出。"全国优秀教师"魏依云视校如家、爱生如子，矢志教改，启迪后生，真可谓是"德艺双馨"；"学科带头人"饶开朗、周美华老师师德高尚、业务精湛，论文专著逾百万字，所承担的物理学科教研教改课题在南昌市物理学界很有影响。 南昌市八一中学秉承"以人为本"的管理理念，营造宽松融洽的人际环境，以"知书达理"为办学宗旨，力践"一切为了学生，为了学生的一切"的素质教育理念。通过每月的"文明礼仪周"活动强化学生养成教育。推行"班级教导制"强化班主任作用，每年暑假举办班主任研修班，定期召开家长会，开办家长学校，推出"家长互助式"社会教育模式，拓展学校和家庭教育新时空。开设无人监考"试场，锤炼学生品格。每年组织学生步行前往烈士陵园进行清明祭扫活动，进行革命传统教育。率先在全省创办综合高中，初中推行分层授课，促进办学模式的多校化。学校还组织了教育教学评估室，制定了《教育教学评估工作条例》，对教师的育人效果、教学效果给予价值判断，从而提高教师队伍整体素质，更有效地实施素质教育。文明的校风、严谨的教风、浓厚的学风为所在社区称道。 "以改革求发展，以质量求生存"，南昌市八一中学作为"重点中学"，历来注重教学上的"深加工"能力。高考升学率在同类学校中名列前茅。教学质量的迅速提高，使得办学效益也大幅度攀升。洪城多家媒体竞相报道。学校还被上级主管部门评为"红旗党组织"、学校管理先进单位、高中教学质量先进单位、目标管理达标单位和中小学实验教学先进单位、社会治安综合治理先进单位等数十项荣誉称号。回顾走过的每一段征程，都离不开学校领导班子的集体智慧，一个团结拼搏、锐意改革、勇于创新、敬业奉献的领导班子是南昌市八一中学今天走大进强的致胜法宝。 南昌市八一中学将理念先进、设备一流、质量一流的崭新形象和以中国的八一中学定位，将在"八一"精神的指引下，如期通过江西省重点中学的评估验收，朝着国家级优质示范性高中的目标不断迈进。电话：0791-6817687(校办处)0791-6804431(初中政教处)0791-6804431(高中政教处)0791-6807194(初中教务处)0791-6802124(高中教务处)

  bayi.baidujx2.cn - 2013-12-24