四川
成都美视国际学校
成都美视国际学校是由深圳美视集团成都美视文化有限公司投资兴建，经四川省教育厅批准，并在教育部备案的西部第一所大型国际学校，于2002年建成，是一所从小学到高中十二年一贯制寄宿式学校。学校地处成都高新技术开发区人民南路南延线，占地230亩，校园环境优美，设施先进，现有在校中外学生2400余人，其中国际项目部学生200人。学校荣获“全国民办教育先进集体”、“榜样中国四川省十大教育品牌学校”称号，成为西南地区唯一一所既获得IB（国际文凭）授权，又通过AdvancED(世界先进教育促进组织)、AI（国际认证）、NCPSA(美国私立学校委员会)认证的世界认可的国际学校。建校至今，学校秉承“兼容并蓄、整合创新、科学育人”的办学理念，以“纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校”为办学目标，以“优质教育源于细节”为管理原则，推行全程的小班教学，创设浓郁的国际文化氛围，探索中西教育优势互补、融合创新，取得了令人瞩目的办学成绩：校风有口皆碑实施阳光教育，以成功激励孩子成功，塑造健全人格，以别开生面、丰富多彩的活动为载体，构建务实创新、实践化、序列化德育体系，获省、市“绿色学校”、“家长示范学校”称号。教学成绩斐然学校各类出口成绩令人称道：历年高考、中考成绩均居成都市前茅，数次夺得高新区高考文、理科状元，囊括中考前三名；国际课程百分百升入海外优秀大学。一大批学生跨入清华大学、北京大学、香港科技大学等国内名校，以及美国麻省理工学院、美国加州大学伯克利分校、美国南加州大学等世界著名大学。特色独树一帜美视潜心打造“国际”特色，加强国际文化交流与合作，设置IB(国际文凭)课程，开办IB、中加课程实验班；组织中美、中新、中澳学生交流互访；开设国际理解、国际文化礼仪课程；举办“英语大世界”、“圣诞节”等校园特色活动，实践跨文化理解与沟通，培养国际人才。十年励精图治，奋力拼搏，美视国际学校以“优质化、国际化、多元化、精品化”赢得了家长和社会的广泛赞誉，跻身“全国民办教育先进集体”、“四川省十大品牌学校”行列，向着国际化的精品名校之路昂首迈进。地址：中国四川成都天府大道中段1340号邮编：610042电话：86-028-85330968 传真：86-028-85330073董事长信箱：chairman@meishischool.com校长信箱：headmaster@meishischool.com学校办公室：soffice@meishischool.com中学教务处：mdean@meishischool.com中学学生处：saffairs@meishischool.com小学校长助理：pdean@meishischool.com教研室：research@meishischool.com文化交流部：intex@meishischool.com公司办公室：office@meishischool.com网站站长：webmanage@meishischool.com
www.meishischool.com - 2014-04-25成都西川中学
成都西川中学位于成都市区广福桥街的肖家河畔，毗邻武侯区政府、扬名中外的武侯祠，校园环境优美，建筑独具欧式风格，现代教育设施完备。 西川中学是一所由四川省教育厅批准、成都市教育局直接管理、以寄宿制为主的民办普通完全中学，是四川省数学会唯一的中学数学教改实验基地、四川大学留学预备教育基地、成都市体育传统项目学校。学校现有27个班，在校学生1225多人，教职工109人，其中专职教师90人、特级教师3人、高级教师39人。 学校自2000年创办以来，立足成都市区、面向全省和全国招生。学校坚持独特的办学定位---初中着重面向“四、七、九”和本校；坚持“小规模、高起点、高水平、高质量”、“崇尚精品、追求一流”的办学理念。八年来骄人的办学业绩，赢得了教育同行和社会的广泛赞誉，成为了成都市有口皆碑的好学校。 学校遵循戴高龄校长“着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生的主体作用”的“三体”教育思想，重视学生的全面发展和个体差异性发展，“启迪学生发现和思考问题之智慧，奠定学生今日和未来发展之基础”。学校以“诚实、勤奋、乐群、健康”作为校训，以“学会做人、学会学习、学会合作、学会创造”作为学生的成才目标，倡导“民主平等的求真精神，严谨求实的学术风范，精益求精的工作作风，崇尚卓越的目标追求”。在教育教学中强调人文精神与科学精神并重，整体与个体并重，在中心课题“充分发挥学生的主体作用，让课堂教学充满生命的活力”的带动下，学校实施分层推进、分类指导、文理和谐发展、强化数学和外语的教育策略。西川中学联系电话：办公室 85083955 招生办 85085153 教务处 85083648 学生处 85083050地址：成都市肖家河广福桥3号邮政编码：610041
www.cdxczx.net - 2014-04-25泸县四中
四川省重点中学——泸县第四中学，位于泸州市中部，泸县东部，南依万里长江的兆雅镇，学校距泸州市区16公里，泸县县城33公里，重庆永川市60公里。 泸县第四中学成立于1957年9月，成立之初一直到2002年12月，仍是一所县级初级中学。学校从1972年开始招收高中班。从1988年开始，为了推动学校的发展，县委县府作出了搬迁泸县第四中学的决定，搬迁到泸县兆雅镇燕子岩村，1989年9月，学校开始搬迁，到1993年全校搬迁完毕。 泸县第四中学是近几年来迅速发展壮大起来的极具影响力的一所农村普通高中，1989年开始在新的环境中，学校开始了新的发展。学校抓住高中教育发展的机遇，办学规模不断扩大：占地面积从原来的26亩扩展到120余亩，教学班从原来15个扩展到80个，学生从800多人扩展到现有在校生5300多人。学校在发展过程中强化管理，苦炼内功，办学层次不断提升学校荣誉 2002年12月，学校创建成合格高完中； 2003年，学校先后创建成泸州市校风示范学校和泸州市示范性普通高中； 2004年，学校创建成四川省校风示范学校； 2005年6月和10月，学校先后创建成四川省实验教学示范学校和四川省现代教育示范学校； 2005年12月，学校创建成四川省示范性普通高中。办学理念 校训：自强不息 办学理念：让每一个学生都获得理想发展 办学特色：低进高出，优生更优 领导作风：廉洁团结，公正勤奋 校风：诚信自立，明德务实 教风：敬业博学，身正善教 学校发展规模：强势崛起 稳步推进 可持续发展 发展关键词：学生发展 教师发展 学校发展 发展理念：学生的发展是教师发展的主题，教师发展是学校发展的动力，质量品牌是学校可持续发展的关键。 发展定位：川南地区管理一流质量一流的农村省级示范性普通高中精细化管理 德育工作“八化” 1、生活设施“标准化” 2、管理系统“网络化” 3、一日生活“常规化” 4、管理制度“规范化” 5、管理过程“透明化” 6、考核评比“定量化” 7、住校氛围“温馨化” 8、住校管理“自主化”学校大事记 1994年 高考大打翻身仗，被市教育局领导誉为“泸州高中教育的一匹黑马”。 2002年 学校由一所初级中学升格为高级中学。 2003年 学校先后创建成泸州市校风示范学校和泸州市示范性普通高中。 2004年 学校创建成四川省校风示范学校。 2005年 学校先后创建成四川省实验教学示范学校和四川省现代教育示范学校，同年12月，学校创建成四川省示范性普通高中。 2005年 泸州市高一、二管理现场会在我校召开，会议发出“向 泸县四中学习”的号召。高三教学质量评估获泸州市A类学校一等奖。 2006年 泸州市学校后勤服务经验交流现场会、泸州市校务公 开经验交流现场会在该校召开。该校学生食堂被评为“泸州市中小学示范食堂”。该校被评为“四川省校务公开先进单位”。我校被评为“泸州市德育实践基地学校”。高考成绩 以“低进高出，优生更优”彰显特色 1、自1994年该校高考大打翻身仗被称为“黑马”后，该校高考本科上线人数一年上一个新台阶，被赞为“一匹飞奔的骏马”，近年来，该校高考本科上线人数继续攀升，被誉为“泸州高中教育的一张名片”。 高考年份 ： 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 本科上线人数： 26 80 115 161 162 312 524 534 736 745 2、2006年是该校强势发展的一年 ——高2006级高考再度跨越，勇创辉煌，取得了重点、本科硬上线735人的佳绩，较2005年高考净增201人，再次居泸州市第四位泸县第三位。重点、本科上线率42.86%，居泸州市省重点中学第一位；重点本科上线93人，其中应届生重点本科上线人数居泸县第二，上线率居泸县第二；文科重点上线人数和本科上线人数均居泸县第二；补习生上重点、本科比率63.18%，居泸县第二；完成泸州市教育局下达目标任务的111%，居泸县第二。 高2007级参加泸州市2006年春期高二联考，取得了较好的成绩：本科以上入围341人，超出市教育局下达目标数68人，超额情况居泸州市第二；重点本科入围53人，超出市教育局下达目标数18人，超额情况居泸州市第一。 高2008级参加泸州市2006年春期高一联考，重本上线50人，本科上线324人，两项上线人数、上线率均居泸县第二位，其中本科以上上线人数超出市教育局下达目标数95人，超额情况居泸县第一。 高2007级参加泸州市“一诊”考试，本科总入围人数785人，居泸县第三泸州市第四，其中，应届生入围总数居泸县第二。 高2007级参加泸州市“二诊”考试，本科总入围人数790人，仍居泸县第三泸州市第四，其中，应届生入围总数仍居泸县第二。 2006年，泸县四中教育质量全面提升，成绩显著，事实雄辩证明，泸县四中在跨越式发展中又向前迈出了坚实的一步。制度建设 泸县四中在整个发展历程中，始终坚持以“一流的管理”来促“一流的质量”，“以制度管理”是学校管理的中心思想。 ①在策略上“求全”。“三全”管理模式引领学校在更高的平台上实现新的跨越：全方位整体管理精心构建“一纵三回路”，强调“四线”并进，协调一致；全过程科学管理实现从粗放型向集约型转变，从经验式向内涵式发展的转变；全员性民主管理追求“三多三少”即多一点人情味，少一点火药味；多一点激励，少一点指责；多一点商量，少一点说教。 ②在过程上“求细”。以“教育无小事”为理念，以“落实”为标准，以“尽责”为良心，以“横向到边，纵向到底”为基本指针。细化目标，明确职责，跟踪管理。 ③在质量上“求精”。备课“精”，强调备课组集体智慧，以备课组“捆绑式”奖惩为杠杆；上课“精”，倡导决胜课堂，以跟踪听课为监督；辅导“精“，重视优生和学困生两头补差，以入围率和有效入围率为指标。 ④在规则上“求明”。近年来，不断完善了学校一系列管理制度，教职工人手一册，有规则可依，有条款说话。教师队伍建设 该校一直把“两支队伍”建设看作学校发展的“第一资源”优先考虑，从舆论导向、资金预算到奖惩方案均有意识地朝教师队伍建设倾斜。 第一，干部队伍建设。校长、副校长均积极参加各种培训，从上岗培训到提高培训、研修培训，通过系列化的培训，有力提升了校长管理学校的能力。对中层干部的培训，主要采取校本培训模式与外出送培的方式，大力提高了他们精细化管理的能力。 第二，教师队伍建设。实施“学校名师工程”，努力打造各级名师和骨干教师，使之成为学校各学科的排头兵。实施“年轻教师培养工程”，包括新教师业务准入制度、新教师拜师学艺制度、新教高三教师一对一跟踪听课制度等。实施“教师培养福利化制度”，外出进修、参观、考察、学习、访问等，作为一种福利待遇，只要积极上进者，机会均等。教育教学 教育工作 以“实效性”为追求，以“系列化”为载体，全员参与、全程跟踪、全面管理。学校、家长和社会三位一体，齐抓共管，营造优良校风。 教学工作 1、管理：实行年级组管理、业务部门指导、教研组和备课组实施模式，每期考评定奖惩。 2、过程：实行学校领导三级巡查制，日日清、周周结、月月总。 3、措施：对教师，以“六认真”检查促教学规范化，以同年级备课组捆绑式奖惩促教学一体化，以新教师培养促教学科学化，以教育科研促教学内涵化，以“决胜课堂”促教学效能化；对学生，以系统的学法指导增强学生信心，以多种形式的强化练习促其能力形成，以抓两头带中间的培优补差措施实现“优生更优，低进高出”。后勤服务 1、学校建立健全了后勤服务管理网络。 2、学校形成了一套较为完善的后勤服务管理制度，饭菜和物品的质量、价格、份量、卫生、服务态度均有明确的技术规范要求。 3、该校食堂、锅炉房的管理除了1名专职2名兼职人员外，学生会、团委会也参加其中。 4、学校狠抓关键环节、确保食品卫生安全：①食堂、商店大宗货物实行定点采购的制度。②食堂、商店所有物资采购准入检查制度。③食堂所有原料检查合格后方可加工的制度。④食品留样和试尝制度。⑤设立学生维权岗，一日三餐均有学校团委、学生会的干部上岗。⑥食堂消费刷卡，日消费限制在10元以内。⑦一日三餐由食堂各菜班组轮流提供免费菜汤，由米饭面食班组免费提供米汤。 ——2006年5月，泸州市学校后勤服务经验交流现场会在该校召开，会议对该校后勤服务工作的特色和成效给予充分肯定；2007年1月，在四川省后勤工作会议上，该校应邀介绍后勤服务工作经验，得到省上领导及与会代表的高度评价；2007年3月，该校再次作为泸州市唯一的代表，应邀参加四川省中等学校后勤例会，成为两所介绍经验的学校之一，省教育厅江树林副厅长在会议总结发言中提出了“学校后勤服务工作要向泸县四中学习”的号召。 ——2006年11月，泸州市校务公开先进经验交流会在我校召开，该校实施校务公开的做法在全市推广；2006年12月，该校被省教育厅等三家省级单位联合评为“四川省校务公开先进单位”。地址：泸县兆雅镇安贤西路500号联系电话：0830-8692054邮编：646101
www.sclxsz.com - 2014-04-25成都市成飞中学
成都市成飞中学1960年建校，1982年成为省级重点中学.学校用地面积八十余亩，建筑面积两万余平方米，绿化面积7500多平方米。图书阅览室藏书6万余册、报刊杂志300余种.建校以来，已培养初、高中毕业生27285人，他们中，取得硕士、博士学位和博士后的同学765人。近年来，学校实行分层教学，分类指导，中高考成绩稳定在较高水平上。中考合格率达98%，实验班上重点率达40%以上，高中实验班、直升班的重点率达30%、本科率达80%。学校倡导无痕教育，实施无缝隙管理，提出教学常规“五三”要求、课堂教学“四步曲”模式、学生学习运用“五必须”策略，学校以强师资、优管理、好校风、亮特色受到专家、学者的高度赞扬和充分肯定，教育教学质量连续十五年受到成都市、青羊区两级教育局的表彰。学校全称 ：成都市成飞中学联系地址 ：成都市青羊工业园区（黄田坝）邮政编码 ：610092联系电话 ：校长办公室:87455167书记办公室:87455947付校长办公室:87416137学校办公室:87455987教务处:87455025德育处:87455026总务处:87455267招生办公室:87455140值班室:87455717住校生室:87416113传真 ：028-87455167Email地址 ：132zx@163.com校长 ：吴成光
www.cdcfzx.com - 2014-04-25成都市第十一中学
四川省成都市第十一中学，前身系私立成都华英女子中学。1895年（清光绪21年）由加拿大基督教会英美会之女布道会创办，始为初小，学生7、8人。继添高小。1915年9月增设中学，1926年9月改为新制初中。1928年9月分设华英女子初级和高级中学，始由中国人任校长。1931年向政府立案。1938年9月高初中合并，定名“私立成都华英女子中学”。抗战期间，1939年5月至1945年8月疏散彭县坚持办学，9月迁回成都原址。1946年9月，受省教育厅委托增办高级家事职业班。1952年12月由人民政府接办，改名“四川省成都市第十一中学校”。1968年3月开始招收男生，实行男女合校，1993年3月，经市教委批准增挂"成都市科技创造(发明)学校"校牌，2000年加挂“四川省成都市女子实验中学”校牌。2010与四川师范大学和成都七中联合办学，成为“四川师范大学高中艺术教育基地”和“成都七中网络学校十一中分校”。鉴于学校的悠久历史和办学成绩，1990年被列入国家教委主持编写的《教育大辞典》，是列入中、小学词条的成都八所中学之一。立案前学校由基督教会的"华西教育会”领导，学生多由省内各地英美会所办女子学校选送。立案后，面向社会招生，逐步形成了自己的办学特色：重视外语和音乐艺术的教育，家政和营养健康的实践教育，品德、行为的文明教育，绿化、美化校园的美育教育，曾两次获得当时省府的嘉奖。省政府称赞学校“内务整齐”，“环境雅洁”，“学生庄重有礼”，“学行均著”，英文采用直接教学法“尤为可取”。解放前实行董事会管理，华西协和大学校长张凌高担任董事长，郑元英博士两次担任学校校长，还聘请了众多的大学教授为学生授课，著名文学家、教育家叶圣陶先生曾到华英女中视学并指导工作。新中国成立后，学校坚持全面贯彻执行党的教育方针，秉承华英的优良传统，不断开拓创新，彰显特色。1979年在全市第一个开始招收体育特长生班，重视艺体生的培养，实现办学形式多样化，成为市、区游泳重点学校，为国家、省、市输送了大批的专业人才，学校于1984年被授予“全国体育传统项目学校先进集体”。1991年在全市率先开展创造教育，1993年正式挂牌，成为全国第一所完全中学加挂此牌的学校，在全国有一定的影响力和知名度，中国陶研会会长、全国教育工会主席方明同志三次来到学校指导创造教育工作。1997年开始办女子实验班，对女子教育进行研究，取得了明显的效果和突出的成绩，关注女生教育越来越成为我们的焦点，女学生不仅取得了优异的成绩，而且得到了全面的发展，她们的语言和艺术天赋得以充分发挥。一个多世纪以来，学校厚德重育，承载着使命，孕育着新生，伴随着辉煌，培养出了众多的卓越人才，他们有：中共中央候补委员，共和国女将军之一廖文海；蜚声国内外的妇产科专家乐以成和眼科专家毛文书（连续五届为全国人大代表和主席团成员）；著名歌唱家，《白毛女》“喜儿”最早扮演者孟于（受到过周总理的接见）；著名演员赵亮；中央音乐家协会理事，法国文化艺术勋章获得者，新中国第一位音乐女指挥家郑小瑛；著名教育家，留美博士，对我校办学有突出贡献和在学生中有很高威望的郑元英教授；著名土壤学家，国际土壤学会副主席林伯群，她的名字已载入英国剑桥《世界名人录》、美国ABI《世界名人录》、《当代中国科技名人成就大典》；中国科技大学首届“郭沫若奖学金”获得者、人类首次从陨石中发现和测定碳化硅的留美学者唐明等；还有许许多多的专家、学者、管理干部、企业家遍布祖国大江南北。百年的历史，峥嵘的岁月，饱含着童年的艰辛，少年的蹒跚，青年的奋斗，壮年的成熟与辉煌，其间蕴涵着几代师生员工的心血与汗水，闪耀着永不停息的传统精神。如今，这所百年老校更加青春焕发，步履坚实，谱写着新的篇章。成为全国和省“创造教育实验基地”、中国陶行知理事会理事成员单位、省级“心理健康教育实验基地”、四川省高中课程改革实验基地、首批市级示范高中、市“游泳重点学校”、市级文明单位标兵、青羊区艺术特色学校、青羊区现代学校制度建设示范学校、成都市艺术特色学校。未来的十一中会以求实创新之精神，以特色兴校、质量立校为目标，培养出更多适应现代社会的创造性和复合型人才。学校将在青羊区教育局的领导下，大力推进教育现代化的发展，通过现代学校制度建设，努力构建更适合学生成长的教育、更适合师生发展的学校。借高中新课程改革之机，以青羊区中央综合改革实验为依托，迅速提升办学实力，力争把十一中办成特色明、质量高的成都名校。全校师生正团结奋进，充满信心地为书写十一中崭新的历史篇章昂首前进！地址：成都市玉沙路育婴堂街33号电话：028-86916269
www.cd11z.cn - 2014-04-25合江县马街中学
合江县马街中学创建于1942年，始名祖毅中学。位于县城南郊赤水长江交汇处，合渝干线马街子。建校七十年来，聚底蕴与传承，融积淀与发展，铸特色与风骨，一代代马中人谱写着曲曲生动的凯歌，一腔腔热血暴涨成历史的礼赞。七十年的办学历史，是一段不平凡的发展史。它经历过抗战硝烟的熏染、五星红旗的辉映，改革大潮的洗礼、市场竞争的磨砺，一步步发展壮大。从私立祖毅中学、五一中学，经合江县第二中学、合江县马街初级中学，发展成为今天的四川省合格高完中。学校有在职教职工259人，其中教师248人，特级教师1人，高级教师63人，中级教师99人，有全国优秀教师、国家青年骨干教师2人，省优秀教师、省级名师、骨干教师、先进个人15人，市名师和优秀教育工作者、优秀教师、学科带头人、骨干教师、先进个人40余人。2012年学校教学班达到80个（含培训学校），学生人数达5800余人。学校占地面积4万多平方米，建筑面积3万多平方米；教学用房2万3千多平方米；教学大楼6栋，共126间；有规模大、起点高、功能齐全的全市一流的现代化学生餐厅，建筑面积2000多平方米，可容纳3000余名学生同时进餐。学校有学生住宿楼5栋，全部实现公寓化，住宿床位共2300余个，另有一栋正在建设中；教育教学设备达到完中I类标准，有品牌计算机220余台构建的教学网络，多媒体教室30余间，地面卫星接收站1个，高考标准化监控设施1套，有设施规范、功能完善的美术教室和音乐教室专用大楼，体育运动场地有标准篮球场5个，羽毛球场1个，排球场1个，250米环跑田径场1个，图书馆藏书量达10万余册，各类报刊杂志200余种，理、化、生实验用房和实验器材一应俱全，全市一流。马街中学负重自强，在教育改革的竞争环境中努力拼搏，学校在“一条主线，多个特色”的办学思想指导下，又提炼出新时期马中精神——亮剑精神，并赋予“新绛突围，马中亮剑”的内涵。广大教职工团结、进取、务实、创新、创造出一个又一个奇迹。学校连续六年高中毕业班工作综合评估荣获泸州市一等奖，艺体高考连续14年名列全市第一。2012年高考，全校重点、本科上线510人（不含外省籍考生），创马街中学历史新高；艺体高考重点、本科上线224人，再夺全市第一；对口高职本科上线人数占全县的92.6%。近几年来，有5名学生高考勇夺合江县文（理）科状元，有3名同学考入全国体育最高学府——北京体育大学，有4名同学考入空军航空航天大学。马街中学是“泸州市绿化美化示范学校”、“泸州市社会治安综合治理模范单位”、“泸州市示范性普通高中”、“四川省校风示范学校”、“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省远程教育示范学校”、“四川省艺术教育特色学校”、“四川省体育达标先进单位”、“四川省体育传统项目示范学校”、“四川省实验教学示范学校”、“全国推（文艺）新人培训基地”、“中央教科所艺术教育示范基地”。马街中学在县委、县府坚强领导下，在市、县教育局正确指导下，学校党政一班人，带领广大的教职工正在进行着有生动活力的改革，深化内部管理，加强教学科研，稳步推进课堂教学改革，进一步彰显办学特色，不断提高教育教学质量。我们相信，马街中学会克服前进中的重重困难，马中人有精卫填海的豪壮斗志，能升华夸父追日的辉煌，马街中学一定能成为川南教育的一颗明珠。学校联系电话：（0830）5270113校长：杜献文校长电话：（0830）5271229地址:四川省合江县马街子26号邮编:646200站长邮箱：dengxf_1@163.com
www.hjmjzx.com - 2014-04-25成都龙泉二中
四川省成都市龙泉第二中学是一所公办全日制普通高中，地处国家级成都经济技术开发中心地带龙泉北泉路，学校拥有60个标准教学班的教学楼、多功能综合实验楼、容纳1200人的学生公寓及学生食堂，6个标准绘画室十余间标准钢琴练习室，1个400米环形8跑道的标准塑胶运动场。61人的大型关乐团，在校学生3700余人，全校在编在岗教职工265人，其中高级教师45人，中级教师118人，四川省骨干教师，成都市骨干教师龙泉骨干教师，学科带头人20余人，2008年被成都市人民政府授予“文明单位”称号。学校环境优雅，风景迷人，具有浓厚的书香氛围和深厚的文化底蕴。交通方便，距离龙泉汽车总站仅800米。校址：成都·龙泉驿 北泉路178号(龙泉汽车总站背后)邮政编码：610100办公室电话：028-84852887招生办电话：028-84871286
www.lqerz.net - 2014-04-25成都三中
成都三中（成都市艺术中学）是一所普高性质的高级完全中学。是四川省教育厅首批命名的“四川省艺术教育特色学校”，成都市教育局命名的“成都市校风示范校”、“成都市示范性高中”。她的前身是清乾隆年间（1747年）的潜溪书院，迄今已有两百余年的历史。民国元年（1911年）改名为华阳县中，1950年更名为成都市第三中学。1992年，学校加挂了“成都市艺术学校”校牌。学校位于成都市锦江区水杉街300号，毗邻四川师范大学校本部（狮子山校区），拥有现代技术条件下的设施设备，并专门配有画室、工艺美术室、陶艺室、舞蹈形体室、音乐室、钢琴室、表演室、播音室、校园电视台。教育教学设施使用率高、效益发挥好，为学生文化学习和艺术发展提供了良好的成长空间。目前学校教师群体中有硕士研究生和课程班研究生19名，高、中级教师70余名，省、市优秀教师、优秀德育工作者、优秀班主任、师德先进个人、市级区级学科带头人、市级区级优秀青年教师40余人。学校坚持以艺术特色彰显办学特点及办学效益。我校的艺术包括美术、声乐、舞蹈、影视表演、播音主持。具有一定艺术特长或爱好艺术的学生经过学校考核选拔后可进入我校学习，即成为我校艺术特长生。学校将艺术特长生按门类进行编班，成为艺术特长班，进行有计划、长期地特长培养，最终通过高考升入艺术院校。多年的艺术特长教育经验和实践，使我校具备了一定的艺术教育研究能力。学校自主研发了艺术校本教材、课程计划、教学大纲，并建立了短期训练、作品展示、演出汇报、野外写生等制度。有组织的艺术活动给学生以充分展示自我才能的机会，同时彰显学校艺术教育成果，给学生持续不断学习的动力。在保证按普高要求开齐开足文化课的前提下，每周开设9节艺术特长专业课。在师资配备上，学校精心选择。专业教师专业过硬，在国内外均有获奖；教学能力过硬，对高中专业教学及高考考前集训有着丰富的经验。学校还聘请校外专家对艺术特长生进行强化训练，形成校内教师与校外专家教学、训练的结合式教学模式。特长班的文化课教师经学校精心选配，由一批责任心强、教学能力突出、管理经验丰富的优秀教师担任。要求所有教师以因材施教的理念进行针对性教学，同时进行适合艺术高考实际的教学研究。成都三中以其先进的办学理念、专业的艺术教育、科学的艺术教法完成每一个学生追求艺术之梦的愿望，为每一位学生的终身发展奠定坚实的文化基础并养成高雅的艺术素养努力着！校址：成都市锦江区水杉街300号咨询电话：86749502转8015；86764664
www.cd3z.cn - 2014-04-25四川省成都市武侯高级中学
成都，伴随着共和国的脚步进入了建设“世界现代化田园城市”的轨道，她的和谐与美丽，让所有来过这座城市的人无不为之倾倒。武侯，是一个积淀千年历史文化的文明区域，蜀汉文化博大精深，蜀汉人才层出不穷。武侯高中就坐落在这片人杰地灵的土地上。 武侯高中以天府与国际相融合的教育视野打造最健康的教育环境：生涯规划与志远精神塑造品质人生，高效课堂与自主学习成就升学梦想；高品质的艺术教育享誉全川，多元成才的办学模式领先全国。学校先后被授予四川省示范性高中、四川省艺术教育特色学校、成都军区国防生源基地学校、清华大学生源基地学校、省考试院省外艺术高校考点。 学校占地160余亩。学校风景秀丽，小河横贯校园，曲桥如虹卧波，草坪吐翠，垂扬婆裟，环境幽雅宜人，教学设施一流，是成都市城区学校中规模最大的公办高中之一。学校积极探索城市综合高中办学模式，坚持“做人第一、全面发展”的办学理念和“个性化成才教育”的教育思想，整合共青团四川省委、成都军区、清华大学等优质资源，联合开办了志远班、国防生源基地班、理科实验班、文科实验班、美术班、出国留学预备班等不同个性发展方向的实验班级，逐步构建了以心理健康教育与ACT学习法，封闭式管理与开放式教育为特色的学校、社会、家庭德育网络和“合格+特长”、“规范+创新”的教育教学体系。 武侯高中自办学以来，连续多年以优异的教学质量获得成都市教育局表彰。武侯高中，一所本地区升学表现最优秀的学校之一，一所社会公认办学环境最健康的学校，一所学生引以为豪的学校，一所老师能充分拥有尊严的学校，一所政府大力支持、社会各界最希望合作的学校，一所海内外专家学者广为推崇的学校。武侯高中行政办公室电话：028-85014308武侯高中教务处电话：15719417238武侯高中德育处电话：15719417839武侯高中招生办公室电话：18328364100，18328364099 地址：武侯区簇桥文盛路1号
www.cdwhgz.com - 2014-04-25成都龙泉一中
成都市龙泉驿区第一中学校位于成都东大门、国家级成都经济技术开发区龙泉驿，是龙泉区唯一一所国家级示范性普通高中。学校创建于1944年，有着近70年的办学历史，占地210亩，85个教学班；现有教职工324名，其中特级教师7名，省劳动模范4人，省、市级学科带头人12名，享受政府津贴的教师36人，省、市、区优秀骨干教师133人，学生近6000名，是一所现代化、生态化的公办高中。低进优出龙泉驿区每年中考与成都市四、七、九等市区学校同题、同时、同升学总分等全面同步进行，但龙泉中学每年的录取线与同等级别的国家级示范性普通高中的录取线悬殊很大，甚至大大低于成都市区的省重学校。但我们坚信：管理出成效！因而学校学校提出了以人为本、“严”“和”兼融的管理理念，实行“精心、精细、精致”的三精管理，狠抓教育教学质量管理、教师素质提升、学生综合能力培养工作；全体龙中人发扬“负重攀登，拼创一流”的学校精神，努力追求并实现“我骄傲我是龙中教师”的人生价值。高考上线率连续十二年居成都市国家级示范性普通高中（14所）前茅，全面实现了“对标四、七、九，领先区、市、县”的高考目标；先后获得了“全国教育科研百强学校”、“2008全国十佳育人先进学校”、“教育部中小学教师奖励基金一等奖”、“四川省校风示范校”、“四川省中小学德育工作先进单位”、“成都市工人先锋号”、“全国巾帼文明岗”等重要荣誉。“逼”教师成长教师是太阳。我们认为：现代教师已经不应再是传统意义上的蜡烛—燃烧了自己，照亮了学生，而应该是既照亮了学生又辉煌了自己的太阳；在引导学生成才的同时，教师也成长、成熟、成名、成家，成就自我，实现其人生的价值。学校提出最大的以人为本就是“逼”教师成长。实施“教坛新秀→骨干教师→名优教师→专家型教师”的教师“阶梯成才”培养工程，帮助教师“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”。学校每年都面向全国公开招聘优秀教学骨干教师，并从北京师范大学、华东师范大学等全国名牌重点大学选聘优秀毕业生。现有全国优秀教师4人，四川省特级教师5人，市级学科带头人8人，享受政府津贴33人，获全国、省、市、区等各级各类奖励133人。看得见的德育在素质教育喊得轰轰烈烈，应试教育抓得扎扎实实的普遍形式下，龙泉中学对“素质教育”和“应试教育”这两个缠绕中国基础教育的多年的问题，找到了一条和谐发展、相辅相成的解决之道。十年树木，百年树人。教育成就了今日中国的蓬勃发展，也必将承担未来中国的发展命运。龙泉中学在科学发展观的统领下，构建了生态育人机制，多育并举，把道德认知、道德行为、道德情感、道德交往有效的整合起来。校长王洪斌认为：中国教育不缺理论家，缺的是付诸行动的实干家，为此，学校特别注重“落实”，把写在纸上的规定、挂在墙上的制度、喊在嘴上的口号，变成教师侯课时笔直的身影、学生课间跑操的现代斯巴达克方阵，变成钢琴角，变成教师休闲中心，变成学生寝室被子“豆腐块”、洗漱用具“向左看齐”……。全面实施“看得见的德育工程”，强调教师身体力行、率先垂范，强调学生“做”的怎么样，而不是“说”的怎么样，力求“润物无声”，形成“博学、善行”的优良校风，为学生的终身发展奠基。龙泉中学一直以“管理严、校风正、学风浓”著称，是广大家长心目中的“校风放心学校”！在学校的长期严格规范下，在龙泉中学教师率先垂范、潜移默化下，高尚的人文素养已成为龙中学子的日常行为：每天降旗时，路过下沉式广场的学生和在球场运动的同学，都自觉地立正，向国旗致敬；见到老师，学生停下脚步主动向老师问好；寝室里被子叠成整齐的“豆腐块”，连牙具都是按照同样的方向、以同样的角度摆放；大厅里完全开放了八年的贵重钢琴，至今依旧光亮如新......一处处细微之处，就是对龙中学子高尚的人文素养最好的诠释。走进如今的龙泉中学，映入眼帘的是名人走廊、钢琴角、励志名言……师生们正是在这种既传统、又现代的熏陶中实现着教学相长，并享受着素质教育所带来的快乐。“从立足学生终身发展的角度，我们认为‘素质’应当是在没有任何外在监控、约束和管理的情况下，一个人表现出来的自然行为”“如果不能理解素质教育与高考质量之间的巨大促进关系，就永远理解不了人民军队将被子叠成‘豆腐块’与打胜仗的关系。”龙泉中学是一所国家级示范性普通高中和四川省高中新课程改革的“样本校”。该校正继续围绕“培养学生良好的人文素养”和“培养大批优秀的高校新生”两大核心任务，以“全国一流”为准绳全力推进一切工作。地址：成都龙泉驿区鲸龙路1057号备案序号：蜀ICP备05017986号邮政编码：610100Email：lqzx68028331@163.com联系电话：办公室：(028)66737330 招办：66737359、 66899222
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