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湖州二中
湖州第二中学坐落在湖州市学士路，创办于1901年，2011年12月成功地举办了湖州二中建校110周年庆典。学校于1997年被评为浙江省一级重点中学。1998年学校初中、高中脱离，高中部迁入湖州市学士路新校址。2011年8月起由朱建民同志任校长，潘健男同志任党总支书记。 1998年学校迁入湖州市学士路新校址时，校园面积为100000平方米（约合150亩），建筑面积为17900平方米，拥有两幢回廊相连的教学楼、一幢配有20个高标准的理化生实验室、微机室、语音室的实验楼，一座食堂、两幢普通学生宿舍等设施。1999年竣工投入使用两幢带卫生间的学生公寓楼，总建筑面积4200平方米。2000年竣工投入使用建筑面积达8500平方米的艺体馆，拥有标准的带500人看台的室内篮球场、乒乓球房、形体房、体操房、健身房等设施，完全满足学校雨天等体育活动。2001年学校开始二期工程，新征土地100000平方米（150亩），使学校整个占地面积达到200000平方米。2002年新竣工投入使用新教学楼一幢，建筑面积4200平方米。2003年新竣工投入使用图书信息大楼，建筑面积达8360平方米，图书馆书库一间，学生阅览室2间，教师阅览室1间，共有藏书86000册，每年学校订阅的杂志种类超过300种，全部对师生开架借阅，拥有专门计算机教室3间，语音教室3间，100台计算机同时上网的电子阅览室，200个座位的学术报告厅，安装有卫星电视接收天线、电视演播和闭路电视系统，并且安装了天文观测台等先进设施。2003年学校为每个教室都配备了现代化的多媒体教学设备，使学校的多媒体教室超过了60间，为每位一线的教师配备了先进的笔记本电脑，进一步完善了校园电脑网络系统等设施，现在全校共有电脑591台，每4.75个学生拥有一台电脑；2003年新竣工投入使用3幢学生公寓，总建筑面积7440平方米；同年新竣工1个400米标准塑胶田径场，10个塑胶篮球场、6个塑胶羽毛球场和一个标准塑胶网球场等先进体育也已正式投入使用。 学校办学始终以培养学生坚持“服务于祖国，奉献于人民”的人生信念，成为“顶天立地有本事”，为实现中华民族伟大复兴努力学习工作的一代新人为宗旨。“顶天”就是要有崇高的理想、坚定的信念、昂扬的激情，有坚定正确的方向；“立地”就是要能够求真务实、踏实肯干、团结协作，有艰苦朴素的作风；“有本事”就是要有知识、有能力、能分析问题，解决问题、能不断开拓创新。走出二中的学生要达到 “四个一”的具体要求：一颗赤诚的爱国之心：二中学生在独立人格的追求上，树立科学的世界观、人生观、价值观，志在报效祖国，服务社会，奉献人民。一股高雅文明的正气：二中学生品德优良，人格健全，热爱生活，学会审美，诚实守信，协作共事，具有团队精神。文明礼貌，正直高雅。一身高品位的文化素养： 二中学生有强烈的求知欲望和独立思考、探求新知识的精神，有发现问题、分析问题、解决问题的能力。知识面宽，基础扎实，敢于冒尖、学有所长、主动发展，有终身学习和可持续发展的基础。一副强壮健美的体魄：二中学生热爱体育、自觉健体，能根据自身的身体和生理特点，学会健身的技能和方法，讲究卫生，有良好的生活习惯，心理健康，精力充沛。 为了培养高素质的人才，实现学校的可持续的可持续发展，学校注重培养一支师德高尚、业务精良、结构合理、富有敬业精神、充满改革活力、追求持续发展的高质量的师资队伍。一、加快学校教育现代化的进程。1、创造教育现代化良好的条件。1999年就成为浙江省现代教育技术实验学校，学校投入了大量的资金购置现代化的教学设施，构建现代化的教学平台，为教师改革课堂教学，为学校教育现代化提供更好的物理环境和条件。 2、教育现代化的关键在于教师教学理念的更新，利用现代化的教育手段，注重对学生能力的培养，全体教师要有意识地培养学生、自主、探究和合作学习的能力与习惯，切实转变单纯地传授式教学方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，切实提高教学质量。实践证明现代化的教学设施在我校不是摆设而切切实实提高提高教师的课堂教学容量与效率，提高学生的学习兴趣和学习效率。二、切实加强师资队伍的建设和管理 1．全体教师加强自身的师德修养。学校组织全体教职工认真学习树立“立党为公，执政为民”的思想，全心全意为人民的教育事业服务，进一步强调教师职业的奉献精神，强化教师的服务意识，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，已经成为我校教师的基本信念。为办好湖州人民满意的教育全体教师尽心尽职，立足岗位，做出贡献。 2．抓好教师的继续教育工作，通过多种途径提高教师的业务水平和专业水平。开展校本培训，加强与外校与外地区的交流，多次组织教师到上海、杭州等教育先进地区的优秀学校参观访问，同时教师自身也积极适应素质教育要求下的角式转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，终身学习的意识与能力。学校鼓励年轻教师积极报考在职教育硕士。我校已经有多名教师获得教育硕士学位。 3．充分发挥教研组的作用。使教研组和备课组在提高课堂教学效果和提高教学质量方面发挥更大的作用。在教研组中广泛深入地学习教学教育理论，交流教学经验和体会，开展听课评课并逐步实现微格化，深入进行教学质量的分析，找出差距和问题所在，切实加以改进。 4．进一步加强师资的梯度建设。学校非常重视对青年教师的培养，采取了一系列措施，实施校本培训，继续抓好青年教师“五个一”培养计划，进一步落实新老结对助教工作，组织教师外出取经，校内开设公开课并进行录像评课，积极推荐青年教师参加省市优质课评比，学校为青年教师的成长积极搭建舞台，创造条件，使大批青年教师脱颖而出，取得长足的进步，分别在全国、省、市各项教学比赛中获奖。我校还着力培养各学科带头人、骨干教师，积极构建名师工程，许多中青年教师在各自的学科领域打下了扎实的基础，取得骄人的成绩。 5．加快学校内部运行机制的改革，建立科学合理的评价和考核制度，通过改革来充分调动广大教职员工的积极性。率先在全市进行人事分配制度的改革，基本原则是“按需设岗、优质优酬，优胜劣汰，拉开差距”。通过改革来充分调动广大教职员工的积极性，推动全校工作的开展。为此今年学校进行多方面改革，为人事分配制度改革提供依据和打好基础。①建立公正合理科学的教师评价制度。搞好人事分配制度的改革的前提就是评价。学校将建立自评、学生评价、家长评价和学校评价四方面相结合的评价考核制度。②修改和完善高考奖励制度。考上理想的大学是每一位学生和家长的愿望，是人民的意愿和利益所在，不断提高我校的高考水平与质量是办好人民满意的教育重要方面，学校通过对高考奖励制度的完善，不断提高教师的工作积极性，办好让人民满意的教育，让社会和家长满意。三、学校注重教育科研促进教学质量学校大力营造教科研气氛，全体教师进一步强化了科研意识，以科研为先导，逐步实现教学由经验型向科研型转化，每一个教师都要力争成为科研型的教师。2003年大型课题《发展性预科教育模式——城市重点高中全面施行素质教育的实践研究》，被中华人民共和国教育部正式确立为“十五”教育科研规划课题，是浙江省惟一有立项的中学。以此研究为载体，精心组织，全力打造，全面推进科研兴校，根据学校特点和实际，确立了以理论研究和应用研究相结合，以应用研究为主的工作重点，课题研究更贴近教育和教学实际，更切实解决教育教学实际的常见问题。学校定期编辑学校教育科研成果集和报刊，交流教育科研信息，现已编辑了研究性学习和教师说课等多个专集。实践和推进校本课程的开发与研究。我们学校发挥自身优势，主要开发两类校本课程：一是发挥重点中学基础教学强的优势，开发基础型课程，二是发挥研究性学习实施早、规范好，已经取得了一定成果和积累了一定经验的优势开发拓展型课程。要努力形成有湖州二中特色，体现湖州二中水平的校本系列课程。现在由我校老师主编多种教学辅导用书已出版发行。学校以德育为首，全面提高学生的素质一、为国植贤德为先学校德育工作注重针对性、导向性、科学性和实效性。 随着我国改革开放的不断深入，社会主义市场经济的日益进步，学校将整合多元的德育内容，探索和构建适应时代要求的德育工作新方法、新机制和新载体。在全校实施德育导师制，挑选具有良好的师德修养，具有丰富的教育经验，具有一定的教育学、心理学基础，具有较强亲和力的教师组成导师团，真正体现人人都做德育工作者的思想，也增强了工作的实效性和针对性。坚持以学生为主体，实现“自我管理、自我发展、自我策划、自我教育”，全面提高学生的道德水平和行为品德，充分体现二中学生一身文明高雅的风度。我校按照“一项原则”、“二种意识”、“三个层次”、“四个纬度”的实施方略，形成“以贯彻《公民道德实施纲要》为中心，以四大节日活动为基本载体，以心理健康教育为主线”的二中德育特色。 1、“一个原则”。坚持“以人为本”的原则，实现德育内化：学校在德育教育过程中，以完善人的道德为始终目标，把对学生的教育，由“外求他塑”转化为“内求自塑”。充分相信学生，尊重学生。相信学生有强烈的自我完善的追求，有对自己负责，把自己塑造好的能力。学校要为全体学生创设宽松的环境让学生在自我完善、自我发展中，自主策划和实施各项德育活动，达到自我体验与升华。 2、“两种意识”。树立“全球意识”、“现代意识”，为学生适应现代社会生活打下良好的基础：随着知识经济时代的到来，世界将更开放，而知识经济发展的关键是具有高素质的各类人才队伍。引导学生了解国情、了解世界形势，包括国际国内政治生活的人和事，社会生活中的热点问题，学生生活中关注的热点问题。关心国家发展的前途、命运，使政治思想教育成为学生自身的强烈需求，具有“全球意识”和“现代意识”。 3、“三个层次”：德育工作中根据不同时代背景、不同年级特征和不同层次的学生，有目的、有计划、有重点地形成高一到高三的递进层次，从而提高德育的针对性和实效性。高一年级突出抓好“行为规范”的养成教育，巩固和发展中学生日常行为规范教育的成效，提升学生道德行为、道德认知、道德心理和道德能力等品德的内在气质、涵养、风度和水平。高二年级推进自信、自强、自主、自立教育。充分发挥学生会、团委的作用，让学生学会自己管理自己，培养学生自我管理、自我约束的能力，完善自我，关心他人，关心社会。高三年级以世界观、人生观、价值观的“三观”教育为主线。以学校业余党校为主要阵地，实现党的理论、基本知识进课堂、进学生头脑，以坚定学生的政治信念，培养学生崇高的理想。 4、“四个纬度”：学校将进一步推进和完善“四大节日”活动。把“读书节、艺术节、科技节、体育节”作为德育教育的有效载体，寓教育与活动之中，使学生增进对社会、对国情、对科学、对人类发展的体验与理解，增强社会责任感，形成正确的世界观、人生观、价值观。二、注重学生自学能力创新精神的培养 学校积极实施新课程计划，开展学生研究性学习，探索创新教学模式，积极培养学生自学能力、实践能力和创新精神。 研究型课程以培养学生创新精神与实践能力为重点，主要是通过情感体验和探究实践，培养学生对知识的掌握与运用永不满足、追求卓越的学习态度；以及发现、提出问题，研究、解决问题的创新意识与学习能力。我校提前一年开展研究性学习，积极组织教师认真学习，深刻领会新课程体系，依托教研组、备课组，切实开展新教材的学习和研讨。重视对综合实践课程的开设和研究，加强选修课、活动课程的建设，重点抓好研究性学习的教育和管理。这样使我校的研究性学习向规范化、科学化方向迈进。学校投入大量资金，重点配置了创新实验室、天文地理实验室、无土栽培实验室，为学生提供了充分的实验场地，同时，加强和完善了研究性学习的管理，从课时的设置、课题的选择、教师的指导、活动的开展到成果的形成及测评，一系列工作规范而有条理，并显示一定的成效和影响，吸引了省内外兄弟学校领导和同行的参观学习。现在我校基本构建了以过程研究为主线的目标体系，并以学年为单元，确定各阶段的课程目标。[高一]以“人与社会”为主题，着重培养学生科学的问题意识，培强学生的综合、整体认识能力。以人文精神与科学态度，从社会生活的现实与未来中发现问题、提出问题、抓住问题的实质，判断问题的价值。 [高二]以“人与自然”为主题，着重培养学生收集、分析、综合信息，并具有初步设计解决问题的方案（包括实验设计方案），构建知识模型，提高研究、解决问题的能力。 [高三]着重培养学生的思辨能力，为学生研究问题思维模式上的创新意识打下一定的基础。为学生研究的发展方向奠定初步的基础。三、树立“健康第一”、“终身体育”的理念学校树立健康第一的理念，以学生为主体，充分发展学生的个性、爱好、兴趣、特长。 青少年在高中阶段，正是身体发育的旺盛时期，在这关键的时刻，应以学会科学锻炼的方法，促进学生的身体朝着正常的、健康的方向发展。因此从学校领导至教师都树立“健康第一”、“终身体育”的育人新观念，不只着眼于上好在校期间的体育课，而忽视学生毕业后进入社会的体育健身能力，除了培养学生必要的运动技术技能外，应考虑“终身体育”的要求，将体育教学内容与未来的社会生活结合起来，着重培养学生的健身意识和参与意识，能够使体育成为学生人生价值观的一部分。因此学校实施了体育教学整体改革实验研究，着重考虑学生特点，课内外教学、活动采用自主选项法，充分体现出学生在选项时按自己的个性、兴趣、爱好、特长。尊重学生个性，创造条件让每个体能、个性、潜能各有差异的学生充分得到发挥，发展其特长，开发个性优势，例如体力与智力完美结合的新兴定向运动，就深受学生的欢迎。着重提高学生对体育课、活动课的学习、活动兴趣、爱好，增强学习的自信心和成功感，使学生直接对某项体育活动的自身价值产生一种渴求趋势，由被动学习为主动学习，满足他们直接体育需要。促使体育教育必须满足每个学生的“教育需求、身体需求、情感需求”，以求得每个学生和谐的发展的体育教育意义。成功地构建了体育课教学和课外体育活动整体方案，建立体育课教学“二段型”教学形式和课外体育活动按兴趣分组的形式，研究“二段型”教材建设的优化组合，实行竞技教材化。编制一套学校高中阶段体育教学试行纲要。 通过一系列的教育教学措施，历年来学校的教育教学质量稳步提高。学校1997年被评为浙江省一级重点中学，从1998年迁入新校址以来，每年的高考升学率及重点率稳步上升。1999年赵乐、施玮同学更是位列全省高考理科第二、四名。学校建立了“优秀学生培养工程”，开发学生的创新思维潜力，学科竞赛屡获佳绩。学校德育创出了特色，在省内外都有很大的影响。学校1987年被授予浙江省文明单位称号并一直保持至今，1991年被授予浙江省国防教育先进集体，1992年全国和浙江省读书先进集体,1999年学校党支部被授予浙江省先进基层党组织，1993年被评为浙江省先进学校，1991年和1999年分别被评为浙江省德育先进集体，2002年被授予浙江省绿色学校， 2000年和2003年被评为浙江省先进团委，2006年被授予省五四红旗团委。 1999年被授予浙江省中学生先进业余团校和“曙光计划”省级示范学校，综合实践活动开展结出累累硕果，我校是浙江省15所综合实践课实验学校之一，2003年是浙江省教育厅点名在大连全国综合实践活动研讨会进行交流的四所学校之一。2004年，被授予“中学生素质拓展计划试点学校”。2006年、2008年被授予空军招收飞行员先进工作单位。2007年被授予中国西部教育顾问单位。2008年被授予浙江省教育科研先进集体，首批浙江省体育特色学校。2009年被授予浙江省现代教育技术实验学校，2010年被授予浙江省教育科研百强学校。2012年，学校占地面积200000平方米，建筑面积50000平方米。现有54个教学班，近3000名学生。正式教职工208人。专职教师196人，其中中学高级教师69人。在他们中有省特级教师2人，省级功勋教师1人，省教坛新秀3人，省级师德楷模2人，市级学科带头人3人，市级教学明星9人，市级教学能手16人，市教坛新秀14人，湖州市第一批中小学名校长一人，第一批名教师16人。全体专职教师具有本科学历的占99%以上，获得教育硕士学位的7人。现任校长兼党总支副书记朱建民同志，现任党总支书记潘健男同志。校长室下设校长办公室、教务处、教科室、政教处、总务处、团委，有年级组3个，教研组11个。学校地址：浙江省湖州市学士路2号 联系电话：0572-2372167邮箱：hz2z@yahoo.cn
www.2ndschool.net - 2013-12-18湖州五中
湖州市第五中学于2006年1月被浙江省教育厅认定为省重点普通中学，是湖州市属规模最大的一所完全中学。作为杭州师范大学附属中学，几年来，先后获得国家级“心理健康学校”、全国先进作文教学单位、浙江省重视教育科研先进单位、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省绿色学校、浙江省红十字达标学校、湖州市校本教研示范学校、湖州市教育科学研究实验基地、湖州市示范性家长学校、湖州市毒品预防教育示范学校和湖州市人民防空教育工作先进单位等荣誉称号。学校办学理念先进。“十二五”期间，学校将继续全面落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，贯彻国家和省中长期教育改革和发展纲要的精神，秉持“人文教育，和谐共进”的办学宗旨，坚持走内涵发展的道路，以质量为中心，特色为导向，课程为基础，人才为保证，全面构建科学的课程体系，高效的教学模式，丰富的德育内涵，能动的管理机制和宜教宜学的育人环境。为每位学生提供适合的教育，促进每个学生主动、积极、健康、个性化发展，为每位员工提供优质的工作平台，促进每个员工创新、创造、创业、创优。努力培养具有奋发有为、身心健康、知书明礼、素质全面，“有德、有智、有为”的，具有创新精神和实践能力的，五中特质的优秀人才，打造幸福教育的快乐校园。学校校园环境优美。学校现分设余家漾和仁皇山校区，共占地216亩，建筑面积50000余平方米。校园建设具有典型的江南特色和湖州人文气息，力求通过以园林式的校园环境彰显学校厚积的文化底蕴，用书香式的校园文化彰显文化育人的办学特色，借现代化的校园设施彰显人才培养的时代特征，用发展性的校区规划彰显学校持续提升的发展后劲。学校教学设施齐全。学校所有教室都配备多媒体教学设备；一卡通系统、局域网系统、有线电视系统、校园音响系统等一应俱全；同时还拥有学术报告厅、多功能厅、专用多媒体教室、多媒体电脑教室、体育馆和塑胶运动场等现代化设施，努力为学生提供优质的学习生活环境。学校办学成绩突出。学校分初中部和高中部，初中部现有教学班52个，在校学生2503人；高中部现有教学班30个，在校学生1493余人。几年来，学校以“体悟传统，张扬个性，身心两健，学创俱能”为培养目标，以课改、教改为核心，落实素质教育，规范学校管理，教学教育质量连年跃上新台阶。中考连年取得佳绩，在初中数学、科学“飞英杯”竞赛中也始终名列全市前茅，赢得了良好的社会声誉。高考屡创新高，持续向浙大、浙工大等高等学府输送了大批优秀人才，让许许多多具有学习潜能的青少年实现了超越自我的人生理想。学校师资力量雄厚。学校资力量雄厚，结构合理，业务精湛，近年来涌现了一批学科带头人、教育能手、骨干教师，具有中高级职称的教师190人，占全体教师的62%。学校尤其重视年轻教师的培养，成立了“教师导师团”，通过骨干教师的“传、帮、带”，形成了一支年富力强、敬业爱岗、积极进取、团结协作的优秀教师队伍。他们以“关爱每一位学生，不放弃每一位学生”为目标，以“立足课堂教学，狠抓课外辅导，全心钻研新课改”为教学思想，努力钻研教育教学，提高业务素养，取得了显著成效。新老教师帮带学习，互相促进，使得一大批教师迅速成长，并在全市范围内取得了一定知名度和影响力，并屡次在省级比赛中获得优异成绩。如邱红英老师获得全国生物课堂展示一等奖和浙江省生物说课比赛一等奖；高中部张建华老师获得浙江省地埋优质课评比一等奖和湖州市一等奖……学校办学特色鲜明。作为国家级“心理健康学校”，领先的心理健康教育是我校一大亮点。学校心理咨询和心理健康教育渠道畅通，面询、网上咨询、信箱咨询同步进行。作为湖州市普通高中地理特色学科建设工程承办学校，通过硬件投入、学习取经，教学研讨等环节的持续投入，已成为湖州市高中地理教科研中心学校，极大提高了全市高中地理教科研水平。我校还十分注重学生的个性发挥和全面发展，学生社团成为校园生活的一个重要组成部分，每年一次艺术节成为学生展示自己的舞台。学校办学方法科学。为集中优质教育资源，学校每年设置实验班，遴选骨干教师担任各课程的教学任务。根据湖教办［2012］52号文件，我校从今年起将招收1个“教改特色实验班”，人数控制在40人以内。除“教改特色实验班”外，我校将另设普通实验班1个，普通实验班学生是在录取我校的新生中，按中考文化课成绩和学校统一组织的选拔考试成绩各取50%合成总成绩后择优选拔。经过几年的探索，已取得了明显效果，大批学生已实现了上本科读重点大学的梦想。学校助学行动多样。为营造积极健康向上的竞争环境和浓厚的学习氛围，学校特别设置新生奖学金和优秀学生奖学金。自2002年以来，连续十年向优秀学子发放奖学金68万余元。连续十多年开展校内希望工程——“阳光行动”，至今向1127名贫困学校发放助学金近26万余元。我们热忱欢迎你就读湖州市第五中学，挖掘你的潜能，放飞你的理想，为实现你的心愿携手共进！校长信箱：hz5z_xz@126.com书记信箱：hz5z_sj@163.com
www.hz5z.com - 2013-12-18桐乡一中
桐乡一中原名桐乡县立初级中学，创办于1947年（民国三十六年）4月。1949年桐乡解放，学校由县人民政府接管，隶属省、地领导。设初中简师部，共6个班，1951年7月简师学生毕业，简师部撤消。1956年开始招收高中新生2个班，改称“浙江省桐乡中学”成为完全中学。1958年，崇德、桐乡两县合并，改称“浙江省桐乡第一中学”，简称“桐乡一中”。 1981年桐乡一中被省政府确认为浙江省80所重点中学之一。1995年，以桐乡一中骨干师资为主体，创办了桐乡市高级中学；1997年，初中部又单独分设（现为桐乡六中）。同年，桐乡一中成为省三级重点中学，2001年晋升为省二级重点中学。2005年11月，被省教育厅确认为省一级重点中学。 建校60多年来，学校已培养初、高中毕业生27000余人，校友中人才辈出、群星灿烂，有科学家、实业家、艺术家，有党、政、军的领导。他们中有科学家朱可炎、朱永官、朱昌耀，艺术家茅威涛，新一代航天工程师冯永利等，更多的是在平凡岗位上默默工作的实干家。他们为当地社会经济的发展，为社会主义建设事业作出了巨大贡献，是桐乡一中的骄傲，更是桐乡人民的骄傲。 学校占地面积69930㎡，规划合理，布局有序，环境优美。建筑面积40500㎡，有主教学楼3幢，综合实验楼2幢，学生公寓3幢，师生食堂2幢，图书馆1幢，行政楼1幢；校园内大树参天，绿草成茵，绿化面积27116㎡。浙江大学校长潘云鹤教授为学校题写校名。 学校教学设施完善。实验室、音、美、劳技教室按标准配置，各类实验器材按标准配备。现有计算机教室3个，电脑400多台，多媒体50多套（每个教室都配齐多媒体），教师每人一台工作电脑。学校建有闭路电视、校园广播、校园多媒体、校园通讯网络等4个网络系统。学校图书馆1600㎡，有教职工阅览室1个，学生阅览室1个，藏书10万多册，订阅各类报刊杂志300多种，图书馆实现电脑化管理。学校建有400㎡塑胶跑道田径场，标准足球场1个，篮球场6个，排球场、网球场1个。 桐乡一中有一支优秀的的教师队伍，其中有浙江省特级教师2名，嘉兴市名师3名，市级以上学科带头人23名，市级骨干教师19名，省市教坛新秀8名。有硕士研究生34名，中学高级教师57名，一级教师77名，占全校教师总数的77%，有10多位教师曾被评为全国教 育系统劳动模范、省市优秀教师、省春蚕奖获得者等。 学校秉承“勤奋、守纪、务实、创新”的优良校风，“勤学、好问、求真、有恒”的学风，全体教职工发扬“严谨、善教、正身、育人”的优良教风，踏实工作，锐意进取，赢得了良好的社会声誉。桐乡一中是“浙江省文明单位”、“浙江省绿色学校”、“浙江省体育特色学校”、“浙江省现代教育技术实验学校”、“联合国教科文卫组织华东师范大学教师教育教席联席学校”、高三年级“巾帼文明示范岗”被命名为“全国巾帼文明示范岗”。 在新的教育形势下，学校实行精品化的办学策略，规模稳定在48个教学班。实验班、择优班、重点班齐头并进，让每一位学生的潜力在一中都能得到充分的发挥。文理科实验班的高考一本上线率在嘉兴市名列前茅。目前，学校在“德育注重自律，智育强化自学，体育砥砺自强，美育启迪自尊”的办学理念指引下，超越平凡，追求卓越，向着一流重点中学阔步前进！ 中国科学院路甬祥院长为学校题词：“科学立校，科学立教，科学立身”，中国工程院徐匡迪院长为学校题词：“培育英才”。在全校师生的不断努力下，桐乡一中已成为优秀人才成长的摇篮，桐乡一中的明天将更加辉煌。E-mail：zjtxyz@126.com地址：浙江省桐乡市学前路30号电话：0573-89396207传真：0573-88022206
www.tx01.org - 2013-12-18桐乡高级中学
浙江省一级重点中学—— 桐乡市高级中学，位于中国杭白菊之乡——桐乡。菊香飘溢的水乡，源远流长的文化，八方才俊的智慧，铸造了桐高优秀的品质。学校创办于1995年，时任国务院总理李鹏同志亲自为学校题写校名，著名书画家钱君匋先生题写校训，原北京大学校长吴树青先生题写校风。 学校占地140余亩，建筑面积近6万平方米。各种教育教学设施齐全，设备先进，学校网站、电视台、广播站、电子阅览室、图书馆、多媒体教室、数字实验室、演播厅、计算机房等一应俱全。校园环境优美，构筑了精致的园林小品、文化石、孔子铜像、文化长廊、名人雕塑等校园人文自然景观，营造了高雅的文化氛围，洋溢着浓厚的人文气息，突显出校园高雅、向上的育人环境。 学校树立“管理立校、质量兴校、科研强校”的发展观，以“创一流学校，育一流英才”为目标，向管理要质量，以质量求生存，以质量促发展，高考升学、重点率一直位居嘉兴市前列，每年都向北大、清华、浙大、复旦等全国重点高校输送大批优秀毕业生。已培养出3名浙江省高考状元（裘芳、周曦和周翔），11名嘉兴市高考状元，2名少年班大学生，还有4名浙江省英才奖获得者。学生参加科技竞赛、数理化生信息学奥林匹克竞赛有40余人次获全国一等奖，获省级及以上奖励达1000余人次。2008年丰成潇同学见义勇为，勇救落水儿童，获桐乡市人民政府嘉奖。学校要求学生“高分高能高品格，苦学善学上好学”， 努力把学生培养成为素质全面、人格健全、个性鲜明、具有社会责任意识，适应社会发展需要的优秀人才。 学校拥有雄厚的师资力量。目前有教职工189人，其中高级教师占专任教师总数的41%，特级教师2名，嘉兴市名教师6人，嘉兴市学科带头人9人，桐乡市学科带头人23人，桐乡市骨干教师18人，各级教坛新秀9人，其他还有全国模范教师、全国优秀教师、省市级优秀教师，十佳师德标兵、十佳青年教师、十佳班主任等，各级名师约占教师总数的50%。学校要求全体教师 “高品高格高水平，苦练善教育英才”，不断学习先进的教育思想与理论，转变教育观念，改进教学方法，人人参与教育教学研究，取得了丰硕成果。 求真务实，开拓创新，团结奋进，硕果累累，学校得到了各级政府和教育主管部门以及社会各界的广泛赞誉。已获全国后勤管理先进单位、全国绿色学校、全国无吸烟先进学校、全国首批科学教育实验基地、中国科学院心理研究所实验学校、全国心理辅导特色学校、联合国教科文组织EPD项目实验学校、国家基础教育实验中心外语教学研究中心实验学校、浙江省文明单位、浙江省文明学校、浙江省普通高中新课程实验工作样本学校、浙江省教育科研先进集体、浙江省科研兴校百强学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省电化教育先进集体、浙江省语言文字规范化示范校、浙江省体育锻炼达标先进学校、浙江省卫生先进单位、浙江省级治安安全单位、浙江省五四红旗团委等荣誉称号。在《浙江日报》、“浙江在线”发起的“我心中的浙江名校”社会评议活动中，经万名读者的热情参与，学校从浙江省众多名校中脱颖而出，被评为全省三十所知名中学之一。 前进中的桐高，环境优美、硬件一流、校风纯正、教风严谨、学风浓烈。如今全体桐高人“同心同德同力，提劲提速提质”，正大踏步地朝着省内一流、国内知名、具有国际视野和鲜明个性的示范性重点高中迈进！校址：浙江省桐乡市梧桐街道中山西路528号邮编：314500电话：0573-88082677学校邮箱：egtg@mail.jxptt.zj.cn制作与维护：桐高技术组管理员邮箱:omnislash2000@163.com
www.zjtg.cn - 2013-12-18海盐第二高级中学
海盐第二高级中学于2011年9月搬入新学校，新学校位于武原镇枣园东路，占地面积80亩，建筑面积20969平米。现有普高生30个班级，1665名学生，113名在编教职工，高级职称19人，中级职称44人。学校以“做好人、读好书、上大学”为办学目标，以“我能力、我能行”为学校精神，以“严谨、引导、期望”为办学理念，办优质的高中和人民满意的教育，08年以来，学校连续四年高考取得优异成绩，四届毕业生的高考上线率均在98.5%以上，其中本科上线率保持在45%左右，受到了县委县府的特别嘉奖。学校荣获县“文明单位”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“行为规范示范学校”、“交通安全先进单位”、“平安校园考核优秀”、办学水平评估考核“优秀”、“关心下一代工作先进集体”、“园林式单位”等先进和荣誉。我们目标是以新学校建设为契机，以创建市级文明单位为动力，进一步培育学校精神，提高教育教学质量，提升学校竞争力打造规范学校、人文学校、平安学校、和谐学校，争取用三至五年时间创建市级文明单位，使学校在嘉兴市同级同类学校中处于领先地位。学生自主学习、师生“三自一互动”教学和加强学科建设是几年来我校教学改革的特色。我们创造条件，让学生学会自主学习，实现自主管理，在坚持、合作、信任中推进自主学习；开展校本专项教研活动，深化预学与新授课型的研究，在回顾、反思、实践中推进“三自一互动”课堂教学改革；多维度促进教师专业发展，在规划、积累、竞争、创新中启动学科建设，出成绩、出成果、出人才，增强学校核心竞争力。“一三五教师培养计划”和“名师培养计划”所构成的学校教师队伍建设工程，为各个年龄层次的教师创造了发展性平台。以专业成长记录抓好“三项考核”，以教学常规记录加强过程管理，使得每一位教师都能主动地去寻找自己的增长点，不断提高自身的业务水平。“讲规则、重引导、创和谐”是我们的德育追求。讲规则就是通过严格的管理、严明的纪律、严谨的机制，纠正、规范学生的行为，营造文明、和谐、竞争的校园氛围；重引导就是从学生全面发展角度考虑，看到学生的进步，努力挖掘他们的闪光点，帮助他们建立自信，树立目标，努力前行；创和谐就是体现以生为本，加强人性化管理，确保学生有一个良好的学习、生活环境，促进优良校风校貌的形成和学生的全面健康发展。以新学校建设为契机，重视校园人文环境和自然环境的建设，巩固“园林式单位”创建成果，洁化、绿化、美化校园。积极参加社区共建和警校共建活动，主动与社区、公安、交警、消防、卫生等部门配合，加强校园周边环境治理，净化学校周围的环境，营造良好的校园周边安全环境，建设美丽学校。校址：浙江省嘉兴市海盐县武原街道枣园东路58号 站长邮箱：hyegsym@126.com
www.zjhyeg.com - 2013-12-18浙江平湖新华爱心高级中学
新华爱心高级中学是浙江省第一所合作办学的高级中学。她是平湖市教育发展有限责任公司与台湾财团法人爱心第二春文教基金会于2003年合作创办的。学校首任理事长王建煊先生是台湾知名人士，他一直致力于台湾与大陆的文化教育交流，由于倡导“爱心”教育，王先生在台湾、大陆乃至欧洲都享有极高的声誉。2008年6月，王建煊先生受邀回台湾任职。在王建煊先生的提荐下，理事会通过姚霁光先生接任学校理事长。 学校沿用省一级重点中学平湖中学老校址，位于平湖市当湖街道新华中路318号，校园占地面积80多亩，建筑面积26000余平方米，绿化面积15000平方米，现有班级36个，学生2000多名，教职工157名，06年11月通过浙江省三级重点中学评估验收。从2004年起已连续五年被评为平湖市优秀民办学校。从2004年起至今连续被评为平湖市优秀民办学校。 学校在王建煊理事长“有爱走遍天下，不放弃就有希望”思想的指引下，坚持“品德至上”，以“爱心·信心”为核心，通过底线德育和特色德育，使学校的德育工作取得了显著成效。2007年10月被评为平湖市德育先进集体。2008年2月被评为平湖市“爱心·信心”特色学校，是浙江省控烟先进单位。 学校在稳步推进新课改的同时，聚集课堂教学，采用分层教学，编写教学案，改进学校学科建设特色，落实教学常规，培养学生学习习惯，教学质量逐年上升。高考本科率、上线率逐年提高。08高考中我校周秀敏同学以总分602的成绩获平湖市高考第45名。近几年来，在各级各类学科竞赛中，我们师生喜报频传，社会声誉不断提高。 学校本着 “培育高素质教师队伍，努力发展高品质教育，使我国由人口大国成为人力资源大国”的办学宗旨，“老校园新办学”,在承接几十年的浓厚校园文化底蕴并充分发挥其良好地理位置、一流教育设施等多方面优势的基础上，更广泛的吸纳优秀教师和各类优秀人才，引进先进的教学理念和方法，培养高品格、国际型的人才。 回眸过去，筚路蓝缕，励精图治，玉汝于成。年轻的新华爱心高级中学必将以良好的态势和旺盛的活力阔步走向未来！地址：浙江省平湖市当湖街道新华中路318号E-mail:jxphzwz@126.com电话：0573- 85019417
www.xhaxedu.com.cn - 2013-12-18紫微高级中学
海宁市紫微高级中学是2008年秋新组建的一所高级中学。学校在原海高校址办学，占地面积60亩，拥有完善的教学设施，建筑面积共计21000多平方米，校园内绿树成荫，环境优美。全部教室配置多媒体设备，实验室、科技楼、体育馆、报告厅、塑胶运动场、图书馆、四幢学生公寓等硬件设施齐全。为适应学校发展需要，2011年上半年我校已立项易地新建。 学校现有38个教学班，1548名在校学生，教职工157人，其中72.4%的专任教师具有中高级职称，其中有嘉兴市名教师、海宁市名教师、海宁市学科教学带头人、海宁市优秀骨干教师、海宁市优秀班主任等名优教师二十多人。全体教职工团结一致,潜心教学,立志为办人民满意学校敬业奉献。 学校以办人民满意学校为宗旨，形成“厚德载物、和谐发展”的校风，践行“关爱、尊重、民主、平等”的教育思想,加强校园文化建设，不断探索制度育人和文化育人的新途径和新方法，努力把学校建设成培养合格人才的摇篮。 学校加强师资队伍建设，针对青年教师多的现状，以教师专业成长工程和名优教师培养工程为抓手，鼓励教师苦练内功，早日成才，争取在三五年内打造出一个爱岗敬业、业务精湛的教师团队，为学校的可持续发展奠定基础。 学校体育艺术教育成果显著。10、11年共有22名学生在全省美术联考中获得优异成绩。2010年曹王洁同学列全省201名，海宁市第一名，考入浙江工商大学， 2011年沈一鸣同学以90分列省321名，考入中国美术学院。2011年浙江省体育术科考试中，我校周申同学以96分列海宁市第一名，并成为浙江省文科高考体育状元。金毅83分，徐海云82分，黄文琪83分，考生平均分达86分，其中周申、金毅、徐海云被浙江师范大学录取。学校将在12届初中毕业生中招收体育、美术特长生，拟聘请外教对学生进行英语口语培训，充分挖掘学生潜能，培养学生特长，形成以体育、美术、英语等学科为重点的学校教育教学亮点。 学校将2012学年命名为“课堂教学年”，用以规范教师和学生的教学行为，实践下来，取得了良好效果。学校教风学风正，教师敬业爱岗，学生刻苦勤奋，在第一学期的嘉兴市统一考试中各项指标均名列嘉兴市普通高中前茅。10届高考中本科率达到44.3%，上线率达到99.1%，11届高考中本科率达到50.74%，上线率达到99.36%。 2009、2010年度荣获海宁市校本研修示范学校等荣誉称号。2010年度被评为嘉兴市“五四”先进团委、海宁市德育教育示范学校、海宁市平安校园。2010年被评为嘉兴市控烟先进单位。2011年度被评为嘉兴市综合治理先进单位、荣获嘉兴市禁毒教育示范学校荣誉称号、海宁市学校发展性考核优学校。招生咨询电话：校长室 0573-87012568 教务处 0573-87012500校办 0573-87012502传达室 0573-87012505学校地址：海宁市水月亭西路399号邮编：314400
www.zjhnzwgz.com - 2013-12-18宁波滨海学校
宁波滨海学校创办于1998年，是象山县第一所上规模的社会力量办学的寄宿学校。1999年一期工程已建校舍4.5万平方米，绿地面积8.2万平方米，校园布局合理，造型美观，环境优雅，是一座花园式的校园。2004年初又全面启动二期工程，新建体育馆、实验楼、外国文教专家楼、教工公寓楼、24班滨海幼儿园，二期工程完成后的滨海学校建筑面积将达8.1万平方米，可同时容纳3000名初高中学生和700名幼儿就读。现有校园占地面积184.5亩，在校学生2900余人，专任教师198，大部份教师获得过省、市、县级“优秀教师”“教坛新秀”等荣誉，其中有全国优秀教师1人，特级教师1人，高级教师31人，中高级教师占教师总数78%。 学校以“创建一流的校舍设备、建设一流的生活服务、争创一流的教育质量”为办学宗旨。为充分发挥民办学校机制灵活优势，2005年起与象山三中合作办学6年，2010年到期后又与教育局开始合作办学，一校两部已施行学部教育目标管理责任制，年级组负责，责任到人，质量与待遇挂钩，以体现多教多得、优教优酬的原则，使学校的管理上了一个新的台阶。 学校确立了“质量+特色”的民办教育新理念，积极有效推进“给教育一个情感的基座”和“给学生一个适合的教育”的育人新理念，广泛开展与国内外著名特色学校的合作交流，与加拿大南希•凯拜尔国际学院结为友好学校，与北京市朝阳外国语学校结为合作学校，是宁波大学外语学院实验学校。几年来教育教学质量不断提高，初中参加县、市文化课、计算机、体育统考，绝大多数学科都获全县第一。高中部学生参加省毕业证书会考，各科合格率均在98%以上。2010年高考创历史新辉煌。学校在素质教育方面也取得了显著的成绩。1999年，校刊《风帆》被全国中语会课堂教学研究中心评为一等奖，2000年，学校舞蹈队的《春满人间》获第四届县中学生艺术节舞蹈表演一等奖，2001年校辨论队获象山县第三届中学生辨论赛冠军，校女子排球队获宁波市女子排球赛冠军，2002年有一位同学获华东六省一市作文竞赛一等奖（全宁波大市仅6人获此奖），2003和2004年分别有二人获“炎黄杯全国青少年作品大赛”一等奖。初中部参加县、市、省各级各类竞赛获奖相对人数和班级均位居全县前列，特别是在2004年初三英语竞赛中成绩斐然，获县一等奖8人（全县仅15人）、市一等奖3人，获奖人数和级别居全市第一。2009年高中部《农村中学创新写作教学的研究与实践》被中国教育学会中语会立项为“十一五”重点课题。2010年初中《“131”学生自主学习模式的研究》获市级教学研究课题成果一等奖，立为省重点课题。 2003年底，经省专家组的严格考核，学校被评为浙江省一级民办学校，2004年下半年被评为浙江省三级重点中学，2007年被评为浙江省二级重点中学，目前是市、县武术等培训基地。联系电话：0574-65790979 传真：0574-65793801学校性质：社会力量办学（民办）所属街道：丹西街道主管部门：象山县教育局邮政编码：315700电子邮箱：zjxsnbbhs@163.com通讯地址：初中部：浙江省象山县丹城丰饶路 高中部：浙江省象山县丹城丹阳路学校网址：www.nbbhs.net
www.nbbhs.net - 2013-12-18平湖中学
平湖中学创办于1939年。1960年因办学成就突出出席了全国教育系统群英大会。1980年确定为浙江省重点中学。1996年被确认为浙江省一级重点中学，省文明单位。2007年被评为浙江省依法治校先进学校。为省首批现代教育技术实验学校、嘉兴市教育科研基地学校、嘉兴市具有聘请外教资格最早的四所学校之一。2003年迁入新校园，占地面积280亩，投资1.37亿，建筑面积近7万平方米。教育设施先进，功能齐全。花木扶苏，湖亭桥石，荷叶田田，成为丽景校园。办学规模最大时达到60个教学班，在校学生3000多人，成为浙北最大的高级中学之一。现有在编教职工235名，专任教师212名，其中高级教师67名，教授英语口语的外国籍教师2名（自2001年始先后聘请外国籍教师11名），硕士学历教师22名；特级教师2名，省“5522名师名校长” 培养人选3名，嘉兴市名教师3名，嘉兴市学科带头人31人次，平湖市名师85人次。校本文化建设是学校的一大特色，2008年成为平湖市第一批AA级特色学校。大语文教育和写作教学在全国享有知名度，数理化生学科竞赛成绩不菲，英语特色教育卓有成效并已成为嘉兴市学科基地，艺术教育、学生党校、孝敬教育、周节文化、辩论大赛、科技教育、责任感教育、心理健康教育等闻名遐迩。自2005年第一届浙江省高中英语口语大赛，届届均有学生获奖，先后有2名同学荣获一等奖并作为省首批青年文化使者赴澳大利亚进行友好访问和文化交流。高考本科率保持在90%以上，2000至2010年十一年间向全国985、211重点院校输送了1200余名平中学子，常有考生进入省前100名。近五年来，高考成绩连创新高，重点上线人数2006年名列嘉兴市第三，2007年名列嘉兴市第一，2008年名列嘉兴市第二（其中一同学名列文科文化成绩全省第2名，创造了我市普高高考历史最高名次），2009年高考继续保持高位运转，2010年名列嘉兴市五县市第二。70年平湖中学，英才辈出。历年来共为国家培养了三万多名毕业生，其中有院士、导师、博士、教授、作家、教育家、美术家、音乐家、舞蹈家、企业家等等。知名校友遍及海内外，中国工程院院士姜文汉、上海外国语学院原院长胡孟浩、翻译家姜其煌、原杭州大学校长沈善洪、舞蹈家马雅云、美国美亚财产保险有限公司副总裁徐晓东、浙江科技学院院长杜卫等等都是平湖中学的校友。我国著名戏曲史家钱南扬、话本研究专家胡士莹、平湖派琵琶传人朱荇青、上海文史馆馆员陈心树、书法名家俞元龙、书画篆刻家潘德熙、著名画家李子侯等都曾在平湖中学任教。邮 编：314200地 址：平湖市当湖街道东湖大道831号电 话：0573-85087200 (0573)85087074传 真：0573-85087123网 址：www.phzx.net邮箱：webmaster@phzx.net
www.phzx.net - 2013-12-18鄞州中学
宁波市鄞州中学1952年创办，81年历史，共大、工农学校造就朴实、理论联系实际学习风气。 学校占地面积为14万平方，校舍建筑面积6万多平方，绿化面积5万平方。 拥有高标准科学馆、艺术馆、体育馆、游泳馆、图书馆、400米塑胶跑道。 现代技术技术装备标准高，平均5个学生一台电脑。 构建了综合实践活动设备，地震测报台、天文台、气象台、无线电台，通用技术实验室、理化生创新实验室、数字化实验室、综合实验室，校园网吧，电子阅览室等。 学校非常注重培养学生的自主意识和自主能力，“人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理”，并通过课程和各项活动，搭建平台，引导学生积极参与，让学生自主发展。 学校开展大量的综合实践活动课。有铜鼓乐队、舞蹈队、健美操队、篮球队、排球队、运动队、文学社、萌芽小记者团、国旗仪仗队、书画小组、天文爱好小组、地震测报小组等。 不断被发现、挖掘、优化，省亿利达小发明奖50人次，发表5篇小说，全国流行音乐大赛铜奖，中央电视台智力竞赛第二名，全国青少年英才奖。 近四年来高考成绩优异，05届、06届、07届、08届分别居宁波大市各学校前三名。其中，2007届上点线总人数名列全大市第一，重点率高达83.7%(理科为88%)。电话：0574-28819001地址：宁波市鄞州区邱隘盛垫桥（东经121.64，北纬29.86）
www.yzms.cn - 2013-12-18